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  Discriminaciones

La discriminación más generalizada que sufre la enseñanza concertada es la deficiente financiación del módulo económico de concierto que mantiene un enorme diferencial con respecto al coste real de la enseñanza (según nuestros últimos datos el déficit medio por unidad, partida de otros gastos, es de 4.500 euros).  

Pero además hay otros tipos de discriminación generalizados, como las discriminaciones en el acceso a programas de bilingüismo, en los recursos para la aplicación de las nuevas tecnologías, en el transporte escolar, en las becas de comedor, en las bibliotecas escolares, en los programas de Refuerzo, Orientación y Apoyo (Plan PROA), en los apoyos a alumnos con necesidades específicas y minorías étnicas, en los PCPI, en las condiciones laborales de los docentes, las ratios, etc. 

A esta situación se suman las discriminaciones que se producen entre comunidades autónomas. El caso más llamativo es el del Bachillerato. Mientras que Valencia, País Vasco, Navarra y Baleares tienen concertado el Bachillerato, el resto de alumnos de la enseñanza concertada tienen problemas económicos reales para continuar sus estudios en el mismo centro en Bachillerato. 

En esta página podrás consultar las discriminaciones que sufren los alumnos de la concertada por el tipo de discriminación.

Seleccionar
NormalAtención a alumnos con necesidades educativas especiales y minorías étnicas
NormalBachillerato
NormalClase de Religión
NormalComedor Escolar
NormalCondiciones laborales
NormalConstrucción y reforma de centros
NormalConvivencia escolar
NormalEn el acceso a programas de bilingüismo.
NormalFinanciación
NormalFormación
NormalFunción Directiva
NormalInnovación educativa
NormalNuevas Tecnologías
NormalPlurilingüismo
NormalPrograma de Refuerzo, Orientación y Apoyo (Plan PROA)
NormalProgramas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI)
NormalRatios
NormalRecursos pedagógicos
NormalTecnología
NormalTransporte escolar
DescripciónVer
expandir Tipo de Discriminación: Atención a alumnos con necesidades educativas especiales y minorías étnicas
Apoyos manifiestamente insuficientes para alumnos con necesidades específicas y minorías étnicas escolarizados en centros concertados, pese a estar algunos informados positivamente.
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No se dan ayudas económicas para la integración de estos alumnos.
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La Generalitat Valenciana asumió el compromiso de prestar atención sanitaria a los alumnos con grandes discapacidades en los propios colegios. Se ha exluido a 14 centros concertados.
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expandir Tipo de Discriminación: Bachillerato
expandir Tipo de Discriminación: Clase de Religión
Decreto de Infantil y Religión: el Decreto de 16 de mayo de 2008 establece que los padres que no digan nada se entiende por silencio que no quieren cursar la religión. Con este Decreto, la Administración suplanta la voluntad de los padres y entiende que no quieren si no dicen nada.
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expandir Tipo de Discriminación: Comedor Escolar
En el caso de los comensales escolares, los de los colegios privados sostenidos con fondos públicos sufren un agravio comparativo con respecto a los pertenecientes a las escuela pública.
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expandir Tipo de Discriminación: Condiciones laborales
Se excluye del abono de la paga extraordinaria por antigüedad a los docentes de centros concertados.
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expandir Tipo de Discriminación: Construcción y reforma de centros
expandir Tipo de Discriminación: Convivencia escolar
Coordinador de convivencia: la reducción de jornada lectiva por asumir estas funciones de coordinador de convivencia sólo se da en los centros públicos.
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expandir Tipo de Discriminación: Financiación
Deficiente financiación del módulo económico de concierto que mantiene un enorme diferencial con respeto al coste real de la enseñanza.
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Programa aulas de 0-2 años: escolarización gratuita de la etapa 0-2 años, sólo para centros públicos.
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No se dota a los centros concertados de orientador en Primaria.
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Plan “Melilla Educa” y “Ceuta Educa” (2009-2011) para centros públicos, articulado en torno a las siguientes áreas: - Fomento de la escolarización temprana(construcción de una nueva escuela infantil 0-3 años) - Gestión del profesorado - Planificación y desarrollo normativo - Mejora del éxito escolar - Adecuación y mejora de la oferta educativa - Participación e implicación de la comunidad educativa - Organización administrativa - Mejora de las infraestructuras -Adecuación de la FP a las necesidades productivas de Melilla y creación de centros integrados de FP.
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Ayudas de hasta 2.500.000 € para el establecimiento de Agrupaciones y Redes de Centros Educativos, sólo para centros públicos.
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Se prevén becas sólo para los alumnos de los cursos de preparación a la prueba de acceso a la Formación Profesional matriculados en centros públicos
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El Ministerio de Educación y las distintas comunidades autónomas han suscrito un Convenio de colaboración para la financiación de plazas públicas del primer ciclo de Educación Infantil.
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expandir Tipo de Discriminación: Formación
Formación general del profesorado: se limita el acceso o se convocan cursos de formación sólo para docentes de centros públicos.
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Plan Canario de Formación para la Familia: Trata de incidir positivamente en la vinculación familia-escuela, y tiene como finalidad contribuir a potenciar la calidad de la enseñanza, prevenir el fracaso escolar y mejorar el rendimiento y el clima de convivencia. Se ha diseñado sin participación de los titulares de los centros concertados.
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Se convoca 16 Licencias por Estudios destinadas exclusivamente al personal fijo adscrito al Departamento de Educación.
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expandir Tipo de Discriminación: Función Directiva
A los responsables de los departamentos de normalización lingüística de los centros públicos se les abona el complemento de Jefe de Departamento, pero no se quiere abonar este complemento a los responsables en centros concertados, cuando sus funciones son idénticas.
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expandir Tipo de Discriminación: Innovación educativa
La Consellería convoca 19 preimios a la innovación educativa sólo para el profesorado de centros públicos.
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expandir Tipo de Discriminación: Nuevas Tecnologías
Las dotaciones de recursos materiales como ordenadores y pizarras digitales, así como de profesores de refuerzo y formación sólo se dirige a los centros públicos.
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Decreto de la Junta de Andalucía (72/2003) sobre Medidas de Impulso de la Sociedad del Conocimiento en Andalucía y las órdenes de desarrollo de 26 de marzo de 2003 por las que se convoca la Primera Edición del Concurso de Proyectos para la creación de Empresas Virtuales y estancias en otros países de la Unión Europea para el alumnado que cursa enseñanzas de Formación Profesional Específica. En este decreto se excluye de ciertas ayudas y beneficios a los alumnos escolarizados en centros concertados.
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expandir Tipo de Discriminación: Plurilingüismo
El acceso a programas de bilingüismo y a su financiación se dirige sólo a los centros públicos. Aquellos centros concertados que han podido acceder al mismo después de dos años de implantación en los centros públicos, lo han hecho con restricciones en cuanto al número de centros autorizados y con una financiación inferior a la que tienen los centros públicos.
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Plan Linguaex: se dota a los alumnos de centros públicos (y con dinero de público) de la posibilidad de optar a programa de inmersión lingüística en lengua inglesa excluyendo expresamente a los alumnos de centros concertados.
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Programa de inmersión lingüística para alumnos de los centros públicos en Portugal y Reino Unido.
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Se convoca el programa de secciones bilingües sólo para centros públicos.
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El programa de inmersión lingüistica otorga un 27,54 % menos de plazas a la concertdada.
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La Consellería de Educación y Ordenación Universitaria contempla la dotación de auxiliares de conversación a más de 100 centros educativos públicos.
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80 ayudas de hasta 5.800 € para grupos de estudiantes matriculados en centros públicos.
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Auxiliares de conversación para centros públicos con el objetivo de mejora la calidad del aprendizaje de lenguas extranjeras.
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expandir Tipo de Discriminación: Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo (Plan PROA)
Profesores de refuerzo: los centros de titularidad pública cuentan con un profesor de refuerzo por cada tres unidades de Educación Infantil (2º Ciclo).
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Proyecto de cooperación territorial que pretende abordar las necesidades asociadas al entorno sociocultural del alumnado.
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Crédito de 49.650.000 euros para el plan PROA sólo para centros públicos.
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Convocatoria y bases para la selección de institutos de enseñanza Secunaria para el desarrollo de Practicum del Master Universitario de Formación del Profesorado.
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expandir Tipo de Discriminación: Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI)
expandir Tipo de Discriminación: Ratios
Las plantillas son más amplias en los centros públicos en todas las comunidades autónomas.
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expandir Tipo de Discriminación: Recursos pedagógicos
Programa Club de Lectura: Este curso se ha puesto en marcha una iniciativa de apoyo a clubs de lectura en centros de enseñanza secundaria sólo para centros públicos.
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Centros abiertos: sólo se permite en centros públicos. Es un programa que consiste en abrir los centros en sábados, puentes y períodos de vacaciones como Semana Santa.
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Semana de la Ciencia, en colaboración con la Universidad. Los itinerarios y actividades educativas programadas se limitan a los alumnos de centros públicos.
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Se convoca el programa de mejora de bibliotecas escolares y fomento a la lectura y escritura.
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Programa de Cooperación Territorial "Rutas Científicas" durante el curso 2010/2011.
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La Consejería de Educación y Ciencia del Principado de Asturias convoca las actividades educativas dentro del “programa CAMPUS de verano 2010”.
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expandir Tipo de Discriminación: Transporte escolar
El Plan PEREX (Plan de Refuerzo de Extremadura) incluye la posibilidad de transporte escolar.
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La Consellería de Educación de la Comunidad Valenciana concede ayudas para el servicio complementario de transporte escolar de los centros públicos.
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