Educación mueve ficha para que los alumnos de la enseñanza concertada con dificultades puedan beneficiarse por primera vez de los Planes de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA) que hasta ahora, estaban reservados a los centros de titularidad pública. El secretario general de Educación, César Díez Solís, informó ayer en la Comisión de Educación de la Asamblea que la convocatoria para optar a estos programas en este curso se hará pública "en unos días" y que a ella podrán optar ya todos los centros sostenidos con fondos públicos, lo que también incluye a colegios e institutos concertados. Durante este curso, Educación invertirá en total 3,1 millones de euros en los programas PROA --frente a los 2,9 millones del anterior-- para atender a 6.500 alumnos extremeños con dificultades en 211 centros, 30 más que en el 2010.
Los planes PROA son los programas especiales de apoyo y acompañamiento escolar que reciben los alumnos de Primaria y Secundaria con dificultades y están concebidos para mejorar los resultados educativos y combatir el fracaso escolar, así como conseguir la implicación de la familia en la consecución de estos objetivos. Hasta ahora, y pese a las reiteradas peticiones del sector, solo se han venido aplicando en los centros de titularidad pública, y es la Ley de Educación de Extremadura (Leex), que entró en vigor el pasado nueve de septiembre, la que regula que estos han de llegar también a los centros concertados que en definitiva, también se sostienen con fondos públicos.
Esta, junto a la homologación retributiva y de jornada de los profesores, era una de las grandes reivindicaciones del sector de la enseñanza concertada para equipararse a la pública. Víctor Corbacho, presidente de la Asociación de Docentes de la Concertada en Extremadura (Adecex) valora positivamente la medida, aunque a su juicio llega un poco tarde. "Esta era una propuesta nuestra que ya estaba incluida en el Pacto por la Educación de abril de 2010 que finalmente no salió adelante y damos por bueno que el PP lo tenga a bien ahora, aunque entonces no lo rubricara", señaló. En más de una ocasión, Corbacho ha manifestado que era necesaria la extensión de los planes de apoyo, por una parte, a todos los centros sostenidos con fondos públicos y, por otra, a los alumnos a partir de 4º de Educación Primaria, por ser en el segundo ciclo de esta etapa cuando se inician la mayor parte de los desfases.
RECUPERACIONES
Solís también informó durante su comparecencia en la Comisión de Educación que la consejería estudia en estos momentos las modificaciones que sufrirá el Plan Específico de Refuerzo para la Consecución de los Niveles Imprescindibles de Promoción y Titulación en ESO (Perex). Este está concebido como las clases de apoyo que reciben los alumnos de ESO de cara a las recuperaciones de junio. Hasta ahora se impartía en los meses de abril y mayo, pero al trasladar los exámenes de recuperación a septiembre, según Solís, "no tiene sentido que se imparta esos meses".