El Diario Oficial de Extremadura (DOE) recogía el pasado jueves en sus páginas el nombre de los centros que formarán a alumnos de magisterio en prácticas para el curso 2009-2010. De todos los centros de enseñanza concertada de la región, el 90% acogerá a estos estudiantes para que continúen su formación.

Pero para que estos jóvenes alumnos aprendan necesitan la presencia de un tutor que les guíe y les asesore, es decir, necesitan que los profesores de las escuelas les evalúen y les enseñen.

Sin embargo, según la Asociación de Docentes de la Enseñanza Concertada de Extremadura (Adecex) el reconocimiento que los docentes-tutores de la enseñanza concertada recibe es mucho menor que el de los profesores de los colegios públicos. "El maestro tutor de la enseñanza pública recibe una adjudicación de 6,5 créditos por formación, 7 si además es coordinador de dichas prácticas, computables a efectos de sexenios (retribución económica). Este reconocimiento para el maestro tutor de la enseñanza concertada no existe", asevera el presidente de Adecex, Víctor Rodríguez.

Una situación que hace que los integrantes de Adecex sientan que sus derechos están siendo discriminados. "Somos iguales en obligaciones, discriminados en derechos", asegura este colectivo de profesores. Aseguran que, pese a que realizan las mismas funciones que sus homólogos en los centros públicos, las prestaciones que reciben a cambio no son iguales.